Recht op leren in onderwijs

Hoe kan het onderwijs, vanuit zijn maatschappelijke rol en opdracht, het recht op leren voor iedereen - van jong tot oud – garanderen? Welke drempels zijn er vandaag en hoe kunnen we die wegwerken? In het kader van een strategische verkenning laat de Vlaamse Onderwijsraad deskundigen aan het woord. Zij presenteren hun inzichten en gaan in dialoog met het publiek.

Inschrijven kan vanaf maandag 1 september, 12 uur.

8.30-9.00

Onthaal

9.00-9.20

Inleiding door Imran Uddin, voorzitter van de denkgroep Recht op leren

9.20-11.35

Onderwijs als publiek en democratisch goed:

Maarten Simons en Graziela Dekeyser, Onderzoekseenheid Educatie, Cultuur en Samenleving - KU Leuven
Nadine Engels, Multidisciplinair Instituut Lerarenopleiding - VUB
Kurt Willems, Onderzoekseenheid Publiekrecht KU Leuven – Dylan Couck, Onderzoeksgroep ConstitUGent,

Aansluitende dialoog met het publiek

11.35-12.45

Mogelijke drempels voor het recht op leren:

Tim Surma en Claudio Vanhees, Expertisecentrum Onderwijs en Leren - Thomas More
Eline Vanassche, Centrum voor Onderwijsvernieuwing en de Ontwikkeling van Leraar en School - KU Leuven

Aansluitende dialoog met het publiek

12.45-13.45

Broodjeslunch

13.45-15.45

Mogelijke drempels voor het recht op leren (vervolg):

Dirk Geldof, Kenniscentrum Gezinswetenschappen, Odisee.

Rol van de lerende:

Noel Clycq en Blansefloer Coudenys, Opleidings- en Onderwijswetenschappen - UAntwerpen
Karin Goosen, Jente De Coninck en Wendelien Vantieghem, Centrum Diversiteit & Leren – UGent

Aansluitende dialoog met het publiek

15.45-16.15

Afsluitende reflecties

16.15-

Netwerkmoment met receptie